毕业生学习体验是反映学校人才培养质量的重要指标。为了深入了解毕业生对学校教学工作的意见建议，2019年6月，学校分本科毕业生、博士毕业生、学术型硕士毕业生、专业型硕士毕业生制作了四类学习体验匿名调查问卷。有1720位本科毕业生、26位博士毕业生、492位学术型硕士毕业生和456位专业型硕士毕业生填写了问卷。教学质量监控处组织专业人员分析了调查问卷，并分类形成了调查报告。
本科生：
博士生：
学术型硕士：
专业型硕士：
